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齐桓公、管仲和鲍叔今年的高考作文你写了谁?

时间:2020-07-08 09:38:01 | 来源:安庆新闻网

7月7日,我市语文和数学两门科目考试顺利结束。每年高考,语文试卷中的作文题都备受关注。今年的“发言稿”式作文好写吗?记者就此进行了相关采访。

安庆一中语文老师范学建告诉记者,今年的高考作文题依然是典型的任务驱动型作文,与前几年的作文题一脉相承,去年要求考生写的是演讲稿,今年写的是发言稿。从横向上看,今年全国I卷是发言稿,II卷是演讲稿,III卷是书信,同是应用文写作,体现了语文工具性与人文性统一的特点。题目中为考生设置了具体的任务与情境,要求考生阅读春秋战国时期齐桓公听从鲍叔建议重用管仲而称霸诸侯的故事进行写作。

考生小李是一名文科考生,热爱语文,喜爱阅读,看到作文题后,小李很快便确定了写作思路。“材料中的三个人物形象非常鲜明,故事情节也比较简单,写发言稿的立意不难,结合平时的一些素材积累。”小李告诉记者,她有信心作文会拿到比较满意的分数。“看到作文材料的时候,我有点蒙,而且要求文体是发言稿,我平时练习的比较少,写起来不是很顺手。”考生小张直言自己作文写得不太满意。

作文题目要求考生思考,齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深?“这中间就有一番比较,有比较才有选择。”范学建说,三个人物中任意一个都是可以写的。写齐桓公,富有政治上的远见卓识,有胸襟气度,知人善任,终成霸业;写管仲,恪尽职守,富有才华,以实力说话,终助桓公取得卓著功勋,成就霸业;写鲍叔,有知人之明,甘于让贤,审时度势,成就不朽。

范学建建议,写作时应以一个为主,对于其他两人可以简要涉及,稍作比较。同时要注意三人的共同点应是相互成全,实现了由“小我”到“大我”的突破,共同为国家的繁荣富强做出力所能及的事。另外,具体写作时要注意几点:一是发言稿,要符合其格式要求,一般说来,第一行居中写作文题目。第二行开头顶格写称谓,本文可以称“尊敬的老师、亲爱的同学”等。下一行空两格写问候语,如“大家好”。再起一行,空两格,写正文,亮出自己的观点,如“三个人中,管仲让我感触最深……”。最后一行是结束语,例如“我的发言到此结束。谢谢大家!”之类的话语。二是班会,要注意叙说的对象,尽量用适合中学生的口语化语词。三是读书会,这是新课标中“整本书阅读”任务群的一个体现,考生要联系读书与现实,谈自己的思考与感悟。

“齐恒公、鲍叔、管仲三人的品性、格局、情怀值得尊敬和学习,能够让孩子,也让我们从中获得启发,受到教育。”考生家长王女士表示,这样的高考作文题有新意、接地气,引发思考,很有深度,引导我们多读书,多学习,以此做孩子的榜样,和孩子共同进步。

(记者 白萍)
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